El derecho de la persona a través de una gincana con realidad aumentada

Abstract

La gincana es un recurso metodológico con un gran potencial educativo, al que si sumamos los beneficios de la realidad aumentada conseguiremos que el juego se visualice lo más real posible a través de imágenes y videos. Se pretende dar orientaciones a otros profesores de Derecho para facilitarles la puesta en práctica de esta actividad de gamificación en el aula universitaria. Analizaremos los elementos comunes más relevantes de toda gincana, explicando los criterios seguidos para su concepción y aplicación en el área jurídica. A modo de ejemplo, se presentará la gincana realizada en la asignatura de Derecho Civil I vinculada con temas de nacionalidad y extranjería, propios del Derecho Internacional Privado. A través de una gincana, como actividad de gamificación, los alumnos aprenderán los conceptos fundamentales del Derecho de la persona que pueden verse reflejados en una línea de la vida y se convertirán en verdaderos participantes de un concurso en el que deberán pasar por muchas pruebas y obstáculos antes de llegar a la meta. Para ello, irán visualizando los momentos claves de la vida de una persona física desde el nacimiento hasta la muerte. Así mismo, deberán ir resolviendo un árbol de decisiones que les permitirá ir avanzando de manera progresiva en otros momentos de la vida como la emancipación, la mayoría de edad, la adquisición de la nacionalidad, etc. La combinación del juego con el estudio del Derecho genera grandes beneficios en el desarrollo de competencias de los alumnos, logrando que el aprendizaje sea realmente experiencial.