Integración curricular de la simulación en el ámbito del ocio, la recreación y el turismo activo

Abstract

En el contexto de la educación superior, es esencial pre-parar a los estudiantes para enfrentar desafíos complejos en el ámbito laboral, especialmente en disciplinas como las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Los métodos pedagógicos deben adaptarse para satisfacer las demandas del mundo real, utilizando herramientas como la simulación, que ofrecen experiencias de aprendizaje profundas y apli-cables y se integran eficazmente en los currículos académicos. Estas técnicas son eficaces para mejorar habilidades técnicas y no técnicas, esenciales en la gestión de servicios recreativos, y permiten aprender de erro-res sin riesgos reales. Este trabajo muestra cómo la simulación puede contribuir al desarrollo de habilidades y comprensión de contextos profesionales.