Responsabilidad social y pedagogía para un turismo patrimonial sostenible

Abstract

Alguno de los problemas asociados al fenómeno de la turistificación (vivienda, destrucción patrimonio, masificación, crisis climática, etc), entendido como problema global, son abordados desde la dimensión moral de la gestión turística mediante respuestas que apuestan por fomentar la responsabilidad social y profesional y favorecer ciudades inclusivas que respete el Patrimonio, entre otros. La innovación educativa, en tal sentido, debe contemplar los valores que atesora el patrimonio y fomentar un turismo con foco en el desarrollo comunitario inclusivo y conciliarlos con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), para que los gestores y las comunidades adopten las herramientas más idóneas. Reconoce la necesidad de construir sociedades pacíficas, justas e inclusivas que proporcionen igualdad de acceso en el ejercicio de los derechos en un Estado de Derecho y buena gobernanza multinivel , en instituciones transparentes y eficaces que rinden cuentas.