Experiencia interdisciplinar de aprendizaje basado en el pensamiento: una mirada hacia la IA. Línea temática: competencias, metodologías y herramientas digitales de aprendizaje

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Cogollo Pérez, Paloma

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Dykinson

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Los cambios en la sociedad de la información actual demandan un docente que adopte un rol de conductor o guía y que lleve al estudiante a ser crítico con las diferentes disciplinas.. La difusión del conocimiento es fundamental para el desarrollo de los estudiantes, pero no asegura el desarrollo del pensamiento crítico en el alumnado. Deberíamos centrarnos en fomentar habilidades que promuevan la madurez y la capacidad de ver la verdad intelectual en nuestra vida diaria de la mejor manera posible. Cuando activamos nuestra capacidad de pensamiento, infundimos conocimiento y comienzan a moverse las conexiones neuronales a través de las cuales creamos y generamos nuestras ideas. Con el tiempo, el conocimiento que adquirimos mediante el uso se recordará y utilizará mejor. Utilizar metodologías activas es esencial para convertir al alumnado en el verdadero motor del cambio. La experiencia que se desarrolla a continuación tiene muy buenos resultados y nuestra conclusión es que fomentar el pensamiento crítico es fundamental en la sociedad del conocimiento en la que nos encontramos.

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Cogollo Pérez, P. (2024). Experiencia interdisciplinar de aprendizaje basado en el pensamiento: Una mirada hacia la IA. Línea temática: Competencias, metodologías y herramientas digitales de aprendizaje. En Construyendo el futuro de la educación superior en la era digital (1ª ed., pp. 237-252). Dykinson. http://doi.org/10.14679/3416

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