Anamnesis de historias clínicas simuladas: grabación de audio y utilidad docente

Abstract

La simulación es una de las metodologías docentes utilizadas ampliamente en las disciplinas científico-médicas como la medicina, odontología, biotecnología, etc. Para todas las disciplinas médicas en las que hay contacto con enfermos, es fundamental que los alumnos aprendan bien el primer paso de la relación médicopaciente que es la realización de la historia clínica. Dentro de ésta, la primera parte y fundamental es la relación de la entrevista con el paciente en la que el médico va a hacer un “interrogatorio dirigido” a partir del cual va a poder hacerse una idea del diagnóstico del paciente. Esta fase de la historia clínica es lo que técnicamente se conoce como anamnesis. En el aprendizaje del alumno para realizar anamnesis llegará un momento en el que tendrá contacto con enfermos reales y supervisado por un médico logrará alcanzar la técnica básica. Antes de llegar es este momento, el alumno podría aprender a hacer la anamnesis a partir de grabaciones. En el curso 2013-2014, varios profesores del Dpto. de especialidades médicas hemos planteado la posibilidad de realizar grabaciones de audio de anamnesis simuladas. En un primer paso se diseña una anamnesis en papel, seguido de la grabación en audio de la anamnesis donde uno de los profesores realizará el papel de médico y otro del papel de enfermo. Las grabaciones han durado en torno a 5-7 minutos y se han guardado en un formato digital. Estas grabaciones se han utilizado en clase presencial para el aprendizaje de los alumnos y así mismo se han colgado en el campus virtual para que los alumnos puedan utilizar esta herramienta a posteriori y cuantas veces quieran. La experiencia ha sido calificada como muy positiva por parte de los profesores y alumnos.