Aplicaciones de video-streaming en didáctica universitaria: clases magistrales y grupos de discusión

Abstract

Este trabajo pretende mostrar las posibilidades de la tecnología video-streaming aplicada en la Universidad de Salamanca a los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Universidad. En este trabajo se exponen los presupuestos técnicos básicos de uso de esta tecnología, se citan varias experiencias en el contexto universitario internacional y se analizan las posibilidades y limitaciones de este medio para los objetivos concretos de enseñanza de una materia determinada. Además, presentamos el diseño de investigación cuasiexperimental iniciado en el curso 2003-04 en la titulación de Pedagogía, junto con los primeros análisis de resultados. Las conclusiones de este estudio forman parte de trabajos de investigación en tecnologías de la información y comunicación (TIC) aplicadas a la educación y al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que en este momento se están desarrollando dentro del Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE) de la Universidad de Salamanca