@wearescienceUEM – Empleo de las Redes Sociales para la difusión científica en el contexto de las Ciencias Biomédicas Básicas
| dc.contributor.author | Tabone, Mariangela | |
| dc.contributor.author | Llorente Miguel, Ricardo | |
| dc.contributor.author | Sobrado de Vicente Tutor, Antonio | |
| dc.contributor.author | Grassi, Daniela | |
| dc.contributor.author | Sreeramkumar, Vinatha | |
| dc.contributor.author | Azpeleta Noriega, Clara | |
| dc.date.accessioned | 2019-10-01T11:35:35Z | |
| dc.date.available | 2019-10-01T11:35:35Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | A través del perfil “wearescienceuem” en la red social Instagram difundimos conocimiento científico. Utilizamos “píldoras educativas” tales como textos breves, escritos en inglés, asociadas a esquemas o imágenes que recogen información actualizada y conceptos básicos de distintos ámbitos de las Ciencias Biomédicas. Así presentamos de un modo mucho más atractivo conceptos del mundo científico, que en un primer momento podrían resultar áridos y pocos estimulantes, despertando la curiosidad de nuestros seguidores y, convirtiéndose en algo mucho más contemporáneo y fácil de comprender. La información está disponible en todo momento y nuestros “followers” visitan el perfil preferentemente durante sus horas de ocio (durante el periodo nocturno). Wearescienceuem es un proyecto dinámico donde se establece una interacción activa y bidireccional entre estudiantes y profesores. Los propios alumnos nos dirigen y ayudan a vertebrar el ritmo y los temas que discutimos en la red social, siguiendo un paralelismo con el contenido de las asignaturas que se imparten a lo largo del curso. | spa |
| dc.description.filiation | UEM | spa |
| dc.description.impact | No data 2018 | spa |
| dc.description.sponsorship | SIN FINANCIACIÓN | spa |
| dc.identifier.citation | Tabone, M., Llorente Miguel, R., Sobrado de Vicente Tutor, A., Grassi, D., Sreeramkumar, V., y Azpeleta, C. (2018). @wearescienceUEM – Empleo de las Redes Sociales para la difusión científica en el contexto de las Ciencias Biomédicas Básicas. Mejores Prácticas de Innovación Docente UE 2018, 11. (Villaviciosa de Odón, julio 2018). | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11268/8290 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.peerreviewed | No | spa |
| dc.publisher | Universidad Europea de Madrid | spa |
| dc.rights.accessRights | open access | spa |
| dc.subject.uem | Enseñanza superior | spa |
| dc.subject.uem | Innovaciones educativas | spa |
| dc.subject.uem | Redes sociales | spa |
| dc.subject.unesco | Enseñanza superior | spa |
| dc.subject.unesco | Innovación educacional | spa |
| dc.subject.unesco | Medios sociales | spa |
| dc.title | @wearescienceUEM – Empleo de las Redes Sociales para la difusión científica en el contexto de las Ciencias Biomédicas Básicas | spa |
| dc.type | conference output | spa |
| dspace.entity.type | Publication | |
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