Estrategias de innovación y formación en la docencia: un proyecto de innovación educativa UPM
Loading...
Identifiers
Publication date
Authors
Jalón Oyarzun, Lucía
Gelabert Amengual, Antoni
Lapayese Luque, Concha
Pieltáin Álvarez-Arenas, Alberto
Advisors
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Europea de Madrid
Metrics
Abstract
Presentamos el Proyecto de Innovación Educativa “Estrategias de
Innovación y Formación en la Docencia” creado por Darío Gazapo en la Escuela
Técnica Superior de Arquitectura de Madrid en 2009 y en desarrollado desde entonces.
Establecemos en primer lugar los objetivos y conceptos generales del proyecto,
fundamentalmente en la figura del mentor como mediador. Hacemos a continuación un
repaso a algunas de las actividades más significativas desarrolladas durante el
proyecto y a su papel en la formación en la docencia de proyectos arquitectónicos.
Analizamos después las formas de evaluación del proyecto y sus formatos de difusión.
Terminamos con dos reflexiones, en torno a la figura del mentor y su posición no
remunerada, así como sobre la importancia de dar cabida en grandes instituciones a
proyectos “menores” capaces de generar nuevas dinámicas de pensamiento e
intercambio.
Description
UNESCO Subjects
Keywords
Bibliographic reference
Jalón Oyarzun, L., Gelabert Amengual, A., Lapayese Luque, C., y Pieltáin Álvarez-Arenas, A. (2014). Estrategias de innovación y formación en la docencia: un proyecto de innovación educativa UPM. XI Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón, 7-8 de Julio, 2014.