Challenge Based School: Cooperación multidisciplinar empresarial en el aula a través de Consulting Lab en la Universidad Europea de Madrid

Abstract

El objetivo de la actividad, implementada con la metodología Challengue Based Learning a través de Consulting Lab, es que el alumno aprenda a trabajar en equipo con otros departamentos, tal y como ocurre en el mundo empresarial, permitiendo que desarrolle conocimientos que le permitan asesorar al equipo directivo de la empresa “Bodegas Más Que Vinos”. La empresa necesita adquirir un vehículo para uso comercial y plantea el reto de buscar alternativas de financiación. Los profesores de las asignaturas implicadas en la actividad, “Gestión Financiera”, “Contabilidad de PYMES” y “Fiscalidad Empresarial”, impartidas en el Grado de Dirección y Creación de Empresas de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación, trabajan de forma secuencial con grupos de trabajo multidisciplinares con el objetivo de ofrecer a la empresa una única respuesta integral, que pueda ser de utilidad como herramienta para la toma de decisiones. Para ello, primero se valoran las diferentes características de cada modalidad de financiación, después se procede a analizar el impacto contable de cada una de las opciones de adquisición, y por último se estudian los efectos de las distintas alternativas de compra en el Impuesto de Sociedades. Tras la finalización del reto, las encuestas realizadas por los estudiantes muestran una alta satisfacción en la adquisición de competencias y conocimientos, en concreto un 78% considera la actividad muy beneficiosa para su aprendizaje. Además, el 100% de los alumnos considera que la práctica es útil para su futuro profesional y que esta metodología aporta valor a su formación.