Implementando e-Learning en Neurofisiología

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dc.contributor.authorOspina Díaz, Rafael
dc.contributor.authorBarón Maldonado, Margarita
dc.contributor.authorVilla Polo, Pedro de la
dc.contributor.authorGermain, Francisco
dc.date.accessioned2014-04-10T08:36:17Z
dc.date.available2014-04-10T08:36:17Z
dc.date.issued2009spa
dc.description.abstractEl e-learning es un término que procede del inglés; se le puede definir como el uso de las nuevas tecnologías para desarrollar y mejorar estrategias de aprendizaje implicando una relación muy estrecha entre profesor-alumno con disponibilidad las 24 horas al día los 365 días del año. Hace bastantes años que en Educación Médica se está introduciendo el e-Learning a escala internacional. De forma muy directa y cercana, el e-Learning se fomenta en la Universidad de Alcalá que pone a disposición de la comunidad universitaria la Plataforma BlackBoard cuyo uso se promovió a través de la oferta del Programa de Innovación Tecnológica.spa
dc.description.impactNo data 2009spa
dc.description.sponsorshipSIN FINANCIACIÓNspa
dc.identifier.citationOspina Díaz, R., Barón Maldonado, M., de la Villa Polo, P., y Germain, F. (2009). Implementando e-Learning en Neurofisiología. VI Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odónspa
dc.identifier.isbn9788469216811
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11268/2712
dc.language.isospaspa
dc.peerreviewedSispa
dc.publisherUniversidad Europea de Madridspa
dc.rights.accessRightsopen accessspa
dc.subject.uemEnseñanza superior - Europaspa
dc.subject.uemEnseñanza superior - Innovacionesspa
dc.subject.uemEspacio Europeo de Educación Superior, EEESspa
dc.subject.unescoEnseñanza superiorspa
dc.titleImplementando e-Learning en Neurofisiologíaspa
dc.typeconference outputspa
dspace.entity.typePublication

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JIIU (06. 2009)