El cómic como recurso didáctico en Educación Superior: Formación y uso en el profesorado universitario

Abstract

El presente trabajo plantea un proyecto de investigación-acción, en el marco del Proyecto InnD 2021/12 “Ciencias y Sociales: buscando el impacto social a través del desarrollo del pensamiento crítico en las titulaciones de la Facultad de Ciencias Sociales y Comunicación de la Universidad Europea”. Dicho proyecto tiene por objetivo desarrollar las competencias necesarias para emplear el cómic como recurso didáctico en la educación superior, con especial atención en el área de Educación, ya que es el espacio donde se forman los futuros docentes de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato, que podrán, a su vez, implementar el uso de este recurso en dichos niveles. En el presente capítulo, se presenta la primera fase del citado proyecto, consistente en un diagnóstico del estado actual de los conocimientos y usos del cómic por parte del profesorado universitario, mediante el diseño y la implementación de un cuestionario.