Aprendizaje basado en retos en el alumnado de gestión deportiva: una propuesta educativa para la mejora de la solución de problemas en la empresa

Abstract

La educación superior se encuentra en constante evolución y adapta-ción, y la búsqueda de nuevas metodologías de enseñanza efectivas es una prioridad para muchos docentes involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus discentes. Algunas de estas metodolo-gías activas, tienen como el objetivo principal acercar a los alumnos a diferentes situaciones, similares o iguales al mundo laboral, con el finde de que éstos adquieran competencias que los ayuden a enfren-tarse, en un futuro, a distintos escenarios. Estas metodologías de inno-vación docente, están orientadas a la mejora de la formación integral de los alumnos universitarios, favoreciendo la conexión con diferentes entornos profesionales vinculados a sus estudios y facilitando que, la transición del ámbito académico al empresarial, sea más óptima y real.