La teoría de la educación en España: diagnóstico, pronóstico y (posible) tratamiento
| dc.contributor.author | Thoilliez Ruano, Bianca | |
| dc.contributor.editor | Rabazas Romero, Teresa | |
| dc.date.accessioned | 2017-03-07T12:30:13Z | |
| dc.date.available | 2017-03-07T12:30:13Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.filiation | UEM | spa |
| dc.description.impact | No data (2014) | spa |
| dc.description.sponsorship | Sin financiación | spa |
| dc.identifier.citation | Thoilliez Ruano, B. (2014). La Teoría de la Educación en España: diagnóstico, pronóstico y (posible) tratamiento. En El conocimiento teórico de la educación en España: evolución y consolidación (pp. 207-224). Madrid: Síntesis. | spa |
| dc.identifier.isbn | 9788490771006 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11268/6234 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.peerreviewed | Si | spa |
| dc.publisher | Síntesis | spa |
| dc.rights.accessRights | restricted access | spa |
| dc.subject.uem | Pedagogía - España | spa |
| dc.subject.uem | Educación - España | spa |
| dc.subject.unesco | Ciencias de la educación | spa |
| dc.subject.unesco | Teoría de la educación | spa |
| dc.title | La teoría de la educación en España: diagnóstico, pronóstico y (posible) tratamiento | spa |
| dc.type | book part | spa |
| dspace.entity.type | Publication | |
| relation.isAuthorOfPublication | 19c989ef-b77c-4cc9-bc36-bde163c80b49 | |
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