Integración de BIM en la formación del grado en ingeniería civil

dc.contributor.advisorFernández Sánchez, Gonzalo
dc.contributor.advisorLiébana Carrasco, Óscar
dc.contributor.authorVilardaga Rodrigo, Iván
dc.date.accessioned2018-01-11T11:51:02Z
dc.date.available2018-01-11T11:51:02Z
dc.date.embargoEndDateindefinidospa
dc.date.issued2017
dc.descriptionTesis inédita presentada en la Universidad Europea de Madrid. Facultad de Ciencias Sociales y de Comunicación. Programa de Doctorado en Educaciónspa
dc.description.abstractBuilding Information Modeling (BIM) se está adoptando como metodología de trabajo en el sector AECO (Architecture, Engineering, Construction and Operation). El uso de estas herramientas y esta metodología implica la participación de todos los stakeholders en el proceso de diseño, lo que permite la detección temprana de problemas reduciendo así los sobrecostes que estos producen en la fase de construcción y explotación. Por este motivo varias directivas europeas y españolas establecen el uso de BIM como requisito en proyectos promovidos por la administración. Numerosos informes muestran la lentitud con la que se está implantando BIM en las empresas del sector AECO principalmente en España. Su aplicación en infraestructuras civiles, en ocasiones denominada como Civil Information Modeling (CIM), está muy lejos de una implantación generalizada. Proliferan cada vez más experiencias piloto en el ámbito profesional, pero no existe un esquema claro y reglado en la formación de BIM en Civil. Fruto de esta propia inmadurez la formación se basa en numerosas ocasiones en aquella que reciben e imparten profesionales de Edificación y Arquitectura, una transferencia de conocimiento que es complicada por las particularidades de las disciplinas de Ingeniería Civil. El Grado en Ingeniería Civil es una carrera universitaria que debe proporcionar la adquisición de competencias para el desarrollo de la profesión, por lo que parece razonable adaptar la titulación para preparar a los futuros profesionales a trabajar con esta metodología. En la presente tesis se pretenden analizar diferentes experiencias de aplicación BIM en el ámbito de la formación universitaria en Ingeniería Civil, diseñar e implementar un programa integral piloto en la titulación de Ingeniería Civil de la Universidad Europea de Madrid, y proponer directrices en base a las lecciones aprendidas durante tres cursos académicos de aplicación que resulten útiles para establecer un marco formativo reglado replicable para futuras y necesarias aplicaciones (Resumen Teseo)spa
dc.description.filiationUEMspa
dc.identifier.citationVilardaga Rodrigo, I. (2017). Integración de BIM en la formación del grado en ingeniería civil [Tesis doctoral, Universidad Europea de Madrid]. ABACUS Repositorio de Producción Científica. http://hdl.handle.net/11268/6996spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11268/6996
dc.language.isospaspa
dc.relation.urihttps://www.educacion.gob.es/teseo/mostrarRef.do?ref=1664622spa
dc.rights.accessRightsrestricted accessspa
dc.sourceUEMspa
dc.subject.uemModelado de información de la construcciónspa
dc.subject.uemIngeniería civilspa
dc.subject.uemEnseñanza Universitariaspa
dc.subject.unescoIngeniería de la construcciónspa
dc.titleIntegración de BIM en la formación del grado en ingeniería civilspa
dc.typedoctoral thesisspa
dspace.entity.typePublication
relation.isAdvisorOfPublication146eb6ff-6d19-45f9-86b6-33138c1c4853
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