Experiencia de uso de un laboratorio remoto de control

Abstract

En los últimos años, hemos asistido a un desarrollo significativo de los laboratorios remotos. Su integración en el ámbito académico ofrece muchas ventajas desde el punto de vista logístico. No obstante, desde el punto de vistas pedagógico, el impacto de la experimentación remota no es tan evidente. En este trabajo, se presenta una experiencia de utilización de un laboratorio remoto de control, dando las opiniones de los alumnos y así como la del profesor como usuarios de un sistema de experimentación remota. Igualmente, se presentarán algunas las limitaciones pedagógicas más importantes de los laboratorios remotos en el área del control automático.