Eficacia y comunicación estratégica: innovar en competencias para el futuro

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Vidal García, Marta Esmeralda

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Marcial Pons, Ediciones Jurídicas y Sociales, S.A.

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El capítulo presenta una experiencia educativa innovadora implementada en la Universidad Europea, centrada en el aprendizaje experiencial, en el modelo académico de la Universidad Europea y en la aplicación de metodologías activas para el desarrollo de competencias clave en los estudiantes. Los principales objetivos son: implementar los pilares del modelo académico mediante metodologías activas, promover el desarrollo de competencias profesionales alineadas con las demandas del entorno laboral, y combinar espacios y herramientas digitales para facilitar la interacción entre estudiantes presenciales y online. Las conclusiones evidencian que la práctica permitió alcanzar los objetivos planteados, favoreció la participación activa del alumnado y consolidó competencias profesionales y transversales. Además, demuestra el potencial de las metodologías activas y del aprendizaje combinado para promover la innovación educativa y mejorar la empleabilidad futura.

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Vidal, M. y Abanades, M. (2026). Eficacia y comunicación estratégica: Innovar en competencias para el futuro. En F. Soto, A. Levi & J. Camacho (Eds.), Formación superior transformadora: 6 pilares para potenciar la empleabilidad y competencias profesionales (pp. 177-193). Marcial Pons, Ediciones Jurídicas y Sociales, S.A.

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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

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