Taller vertical y metodología ABP en la realización de proyectos de arquitectura cinética e interactiva con patrones de pliegue estructurales

Abstract

Crear entornos de aprendizaje donde los estudiantes se sientan motivados e ilusionados es una de las claves del éxito de una formación. La motivación puede ser intrínseca, donde el estudiante se siente motivado por la vivencia del proceso y extrínseca, donde existe una recompensa externa, un mérito, premio o logro por conseguir. La propuesta de realización de un Taller Vertical en la Escuela de Arquitectura de la Universidad Europea de Canarias utilizando, asimismo, la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos reales, buscaba integrar, en una misma experiencia de aprendizaje, la vivencia de colaborar en un grupo de trabajo estudiantes de diferentes cursos y asignaturas, donde los estudiantes del curso superior tuvieran la responsabilidad de coordinar cada uno a un equipo, así como plantear el reto de producir conjuntamente material de calidad suficiente para ser expuesto en el Foro de la Innovación de Canarias, organizado por el Cabildo de Tenerife. Los estudiantes afrontaron el diseño de proyectos de arquitectura cinética, interactiva y transformable utilizando para ello patrones de pliegue estructurales inspirados en el arte del origami y sus múltiples variaciones de pliegues regulares y no regulares. Produjeron maquetas con calidad suficiente para su exposición y manipulación por el público asistente al evento. Además, los estudiantes fueron capaces de defender y exponer estos proyectos presentándolos en las conferencias específicas y en las entrevistas a medios. Esta experiencia global de aprendizaje se prolongó durante tres intensas semanas de trabajo que culminaron exitosamente en las dos jornadas que duró el evento con una repercusión a nivel autonómico notable, pues tanto los medios escritos como las televisiones autonómicas y radios se hicieron eco y divulgaron imágenes de los proyectos de los estudiantes, así como sus propios testimonios. Finalizando con la obtención por parte de la Escuela de Arquitectura del 1er premio al mejor escaparate.