¿Cómo planificamos una tutoría entre iguales?: elementos generales en el caso de la Universitat Jaume I

dc.contributor.authorAguirre García-Carpintero, Arecia
dc.contributor.authorMoliner Miravet, Lidón
dc.contributor.authorTraver Martí, Joan
dc.date.accessioned2014-04-08T14:48:01Z
dc.date.available2014-04-08T14:48:01Z
dc.date.issued2012spa
dc.description.abstractA continuación, presentamos una serie de aspectos básicos a la hora de poner en práctica una experiencia de tutoría entre iguales en la universidad. A través de la práctica llevada a cabo en la Universitat Jaume I de Castellón, a raíz del trabajo en el SPIEU (Seminario Permanente de Innovación Educativa en la Universidad) obtenemos los datos sobre la utilización de dicho método de trabajo en la asignatura de Didáctica General con el alumnado de la Diplomatura de Maestro en Educación Primaria.spa
dc.description.impactNo data 2012spa
dc.description.sponsorshipSIN FINANCIACIÓNspa
dc.identifier.citationAguirre García-Carpintero, A., Moliner Miravet, L., y Traver Martí, J. (2013). ¿Cómo planificamos una tutoría entre iguales?: elementos generales en el caso de la Universitat Jaume I. X Jornadas Internacionales De Innovación Universitaria, Villaviciosa De Odón, 11-12 De Julio, 2013spa
dc.identifier.isbn9788495433619
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11268/2682
dc.language.isospaspa
dc.peerreviewedSispa
dc.publisherUniversidad Europea de Madridspa
dc.rights.accessRightsopen accessspa
dc.subject.otherTutoría entre igualesspa
dc.subject.otherDiversidadspa
dc.subject.otherAprendizaje cooperativospa
dc.subject.otherEducación superiorspa
dc.subject.otherMetodologíaspa
dc.subject.uemEnseñanza superior - Europaspa
dc.subject.uemEnseñanza superior - Innovacionesspa
dc.subject.uemEspacio Europeo de Educación Superior, EEESspa
dc.subject.unescoEnseñanza superiorspa
dc.title¿Cómo planificamos una tutoría entre iguales?: elementos generales en el caso de la Universitat Jaume Ispa
dc.typeconference outputspa
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