Bartering day: una experiencia de aprendizaje transversal

Abstract

El Proyecto Trueque ha sido diseñado como una actividad de aprendizaje transversal, con el objetivo de ilustrar los contenidos teóricos de dos asignaturas de primero de DICRE, Comportamiento del Consumidor y Fundamentos del Marketing, mediante una actividad eminentemente práctica a desarrollar por los alumnos en grupos de tres. El proyecto perseguía también que los alumnos aprendieran a relacionar los conocimientos adquiridos en distintas asignaturas sobre el mismo tema, el comportamiento del consumidor. Se ha logrado alcanzar el primero de estos objetivos con elevado éxito. El segundo objetivo ha obtenido menor logro aunque satisfactorio.