Mejorando las salidas profesionales de nuestros alumnos: implantación de certificaciones TIC

Abstract

Uno de los principios del modelo educativo de la Universidad Europea de Madrid es el aprendizaje práctico de los estudiantes de la que será su futura profesión. Conociendo la importancia de la orientación de los estudios al mundo profesional, desde hace ya varios años en la Escuela Superior Politécnica (ESP) se realizan estudios sobre salidas profesionales en el área de las Tecnologías de la Información. Como fruto de estos estudios, dicha escuela ha realizado una fuerte apuesta por la implantación de certificaciones como valor añadido para sus estudiantes. Los alumnos, al mismo tiempo que cursan los créditos necesarios para su titulación, obtienen una certificación que pueda proporcionarles un mejor posicionamiento en su salida al mercado laboral. El pasado año, se inició la implantación de dos de las certificaciones de más prestigio y más requeridas en el entorno profesional: Cisco Certified Network Associate más conocida como CCNA y Java Developer de SUN. El proceso de implantación de estas certificaciones no ha sido trivial y ha requerido la movilización de diferentes recursos. En este artículo se mostrará el proceso de implantación progresivo llevado a cabo en la UEM, con el objetivo de que sirva de apoyo a otras entidades educativas que opten por la implantación de esta certificación como parte de sus estudios. Para ello, se mostrará cómo se adaptó el contenido de los cursos al itinerario curricular de las titulaciones, el proceso detallado que hubo que seguir en la primera fase de su implantación, los resultados obtenidos, el grado de satisfacción de los alumnos y el trabajo futuro a realizar en el próximo curso