UMUMOOC una propuesta de indicadores de calidad pedagógica para la realización de cursos MOOC

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dc.contributor.authorGuerrero Romera, Catalina
dc.date.accessioned2015-09-10T15:15:36Z
dc.date.available2015-09-10T15:15:36Z
dc.date.issued2015spa
dc.description.abstractEl objetivo de esta comunicación es presentar una propuesta de indicadores de calidad pedagógica para cursos MOOC, a partir de algunas de las reflexiones y análisis de las distintas aportaciones en este campo. Con ello pretendemos contribuir a la construcción de parámetros que impliquen una mejora de la calidad, la promoción de procesos de innovación educativa utilizando las TIC, el desarrollo y la difusión de buenas prácticas docentes y la formación del profesorado.spa
dc.description.impactNo data 2015spa
dc.description.sponsorshipSIN FINANCIACIÓNspa
dc.identifier.citationGuerrero Romera, C. (2015). UMUMOOC una propuesta de indicadores de calidad pedagógica para la realización de cursos MOOC. XII Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón, 20 y 21 de julio, 2015.spa
dc.identifier.isbn9788495433701
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11268/4333
dc.language.isospaspa
dc.peerreviewedSispa
dc.publisherUniversidad Europea de Madridspa
dc.rights.accessRightsopen accessspa
dc.subject.otherMOOCspa
dc.subject.otherCalidad pedagógicaspa
dc.subject.otherEnseñanza en líneaspa
dc.subject.uemEnseñanza superior - Innovacionesspa
dc.subject.uemInnovaciones pedagógicasspa
dc.subject.uemCalidad en la enseñanzaspa
dc.subject.unescoEnseñanza superiorspa
dc.subject.unescoAprendizaje en líneaspa
dc.subject.unescoInnovación pedagógicaspa
dc.titleUMUMOOC una propuesta de indicadores de calidad pedagógica para la realización de cursos MOOCspa
dc.typeconference outputspa
dspace.entity.typePublication

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JIIU (12. 2015)