El fotorreportaje como método de evaluación en Historia de la Arquitectura

Abstract

El presenta artículo explica el uso de los fotorreportajes elaborados por los alumnos, dentro de las asignaturas de historia de la arquitectura, como una herramienta para estudiar y comprender los edificios históricos. Estos fotorreportajes, a su vez, resultan claves para mostrar la originalidad del trabajo del estudiante (evitando la copia sin más de Internet), así como la capacidad para profundizar (o no) en el análisis de los vestigios del pasado.