¿Cómo serán las asignaturas del EEES?

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dc.contributor.authorSánchez Carracedo, Fermín
dc.date.accessioned2017-11-25T13:00:14Z
dc.date.available2017-11-25T13:00:14Z
dc.date.issued2005
dc.description.abstractEn este artículo se reflexiona sobre cómo serán las asignaturas de los estudios universitarios en España en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y cuáles serán las principales diferencias respecto a las actuales asignaturas. El artículo presenta los actuales modelos de aprendizaje y los compara con el del futuro EEES. El cambio de paradigma educativo -pasar de las enseñanzas del profesor al aprendizaje del alumno- dirigirá el cambio, y los créditos ECTS serán la forma de implementarlo. Se presenta un ejemplo de adaptación de una asignatura actual al EEES, y se concluye que el modelo de aprendizaje más usado en la actualidad -el basado en clases de teoría, problemas y laboratorio- no será válido para el EEES.spa
dc.description.impactNo data (2005)spa
dc.description.sponsorshipSIN FINANCIACIÓNspa
dc.identifier.citationSánchez Carracedo, Fermín. (2005). ¿Cómo serán las asignaturas del EEES?. En JENUI 2005 : XI Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática, Universidad Europea de Madrid, Villaviciosa de Odón, del 13 al 15 de julio de 2005.spa
dc.identifier.isbn8497324218
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11268/6790
dc.language.isospaspa
dc.peerreviewedSispa
dc.rights.accessRightsopen accessspa
dc.subject.uemEnseñanza superior - Innovacionesspa
dc.subject.uemAprendizajespa
dc.subject.unescoEnseñanza superiorspa
dc.subject.unescoPlan de estudios universitariosspa
dc.title¿Cómo serán las asignaturas del EEES?spa
dc.typeconference outputspa
dspace.entity.typePublication

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Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (11. 2005)