Elaboración de fichas para el desarrollo y evaluación de competencias genéricas en matemáticas y estadística

Abstract

El nuevo modelo educativo se fundamenta en una enseñanza basada en el desarrollo de Competencias Específicas y Genéricas. En las asignaturas de Matemáticas y Estadística que se imparten en distintos títulos de grado, a un nivel elemental y principalmente instrumental resulta difícil especificar el modo en que las competencias genéricas encajan con el resto de contenidos y actividades del curso. Nuestro objetivo consiste en profundizar en el análisis y evaluación de las competencias genéricas que se van a tener que desarrollar en las asignaturas de Matemáticas y Estadística Básicas (primer y segundo curso) en los nuevos grados adaptados al EEES. Para ello proponemos un modelo de ficha en asignaturas que sean similares en cuanto a contenidos, nivel, alumnado, etc. que contenga aspectos como la denominación y descripción de la competencia, actividades a través de las que se va a desarrollar y procedimientos de evaluación. Finalmente se presentan varios ejemplos de fichas para algunas competencias genéricas.