¿Cómo investigar en redes sociales con jóvenes?
| dc.contributor.author | Silva Esquinas, Antonio | |
| dc.contributor.author | Pérez Suárez, Jorge Ramiro | |
| dc.contributor.author | Cordero Verdugo, Raquel Rebeca | |
| dc.contributor.author | Díaz Galán, Julio | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-29T12:53:59Z | |
| dc.date.available | 2024-11-29T12:53:59Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Nuestra intención es compartir buenas prácticas, discutir cuestiones éticas y reflexionar sobre problemas metodológicos al investigar espacios digitales con niños, niñas y jóvenes. En este libro, utilizamos ejemplos y experiencias de dos estudios llevados a cabo en España con jóvenes en redes sociales por el Grupo de Conocimiento-Investigación en Problemáticas Sociales de la Universidad Europea de Madrid. Utilizamos etnografía digital y talleres creativos seguros de storytelling digital con niños y niñas entre 13-18 en TikTok, Instagram y Twitch para comprender sus interacciones, su lenguaje y sus códigos, así como los riesgos que corrían y las posibles victimizaciones. Este libro práctico y claro puede utilizarse en el aula, pero también lo pueden emplear investigadores sociales en sus proyectos online. No ofrecemos respuestas definitivas, sino invitaciones, protocolos, estudios de casos y tendencias. Si quieres involucrar a niños y niñas en tu investigación, realizar tomas de datos online y analizar el contenido de modo crítico; asegurar la ética de tu trabajo, comprender la cultura de la fama en redes sociales; construir puentes entre jóvenes, familias, comunidades e instituciones, o reflexionar sobre ciudanía digital…, ¡dale al like! Si estás impartiendo clases o estudiando Investigación Social, Criminología, Sociología o cualquier otra disciplina relativa a la investigación social online…, suscríbete. | spa |
| dc.description.filiation | UEM | spa |
| dc.description.impact | SPI 2022 | spa |
| dc.description.sponsorship | UEM y Banco Santander CIPI/22.260, 2022/UEM22, CIPI/20/171; CIPI/213006.48, 2021/UEM26 | spa |
| dc.identifier.citation | Silva, A., Pérez, J. R., Cordero, R. R, & Díaz, J. (2024). ¿Cómo investigar en redes sociales con jóvenes?. Octaedro. https://doi.org/10.36006/16434-0 | spa |
| dc.identifier.doi | 10.36006/16434-0 | |
| dc.identifier.isbn | ISBN: 9788410282742 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11268/13259 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.peerreviewed | Si | spa |
| dc.publisher | Octaedro | spa |
| dc.relation.publisherversion | https://doi.org/10.36006/16434-0 | spa |
| dc.rights.accessRights | restricted access | spa |
| dc.subject.sdg | Goal 4: Quality education | |
| dc.subject.unesco | Etnología | spa |
| dc.subject.unesco | Investigación social | spa |
| dc.subject.unesco | Criminología | spa |
| dc.subject.unesco | Medios sociales | spa |
| dc.title | ¿Cómo investigar en redes sociales con jóvenes? | spa |
| dc.type | book | spa |
| dspace.entity.type | Publication | |
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