Plan institucional de formación avanzada del profesorado basado en la investigación-acción

Abstract

Desde hace dos años, y como consecuencia de la aparición del Centro de Excelencia de Investigación en Innovación Educativa, nace una nueva modalidad de formación, basada en el desarrollo, por parte de equipos docentes, de proyectos de investigación-acción, orientados a mejorar la docencia. Esta iniciativa en cuanto al ofrecimiento de un nuevo modelo de formación se orienta a aquellos equipos que tienen una reconocida trayectoria en el desarrollo de experiencias de innovación, y que pretenden dar el salto, de la innovación a la investigación educativa. Se integra por tanto esta modalidad, denominada y conceptualizada como formación avanzada, con el fin de potenciar estas modalidades de formación, orientadas en la búsqueda de reflexión, y en el desarrollo de una investigación práctica y aplicada, capaz de generar conocimiento sobre la práctica educativa. En la trayectoria de dos años se ha pasado de un grupo de profesores a ocho desarrollando la formación avanzada, incidiendo cada uno de ellos en una temática diferente.