Sesión de life management: Apuntes etnometodológicos sobre una audiencia cautiva(da)

dc.contributor.authorSánchez García, Raúl
dc.date.accessioned2014-03-18T10:07:01Z
dc.date.available2014-03-18T10:07:01Z
dc.date.issued2013spa
dc.description.abstractEl artículo propone una detallada descripción etnometodológica de una Master Class de Life Management como ejemplo de profesión referida a audiencias cautiva(da)s. Tras presentar la sucesión ordenada de eventos (chistes, teatralizaciones, presentación de videos etc…) mediante los alternos etnometodológicos sobre la sesión, se propone una clasificación analítica con las distintas estrategias utilizadas por el orador para mantener la atención y conectar con el público al que tiene que transmitir un mensaje concreto. En la sección final sobre conclusiones se tratan además las posibles vías de desarrollo de este tipo de estudios, dentro del ámbito restringido de las charlas de motivación y auto-ayuda, así como en el más amplio de las profesiones que cuentan con audiencias cautiva(da)s.spa
dc.description.filiationUEMspa
dc.description.impact0.128 IN-RECS (2011) Q1, 9/75 Sociologíaspa
dc.identifier.citationSánchez-García, R. (2013). Sesión de life management: apuntes etnometodológicos sobre una audiencia cautiva(da). EMPIRIA: Revista de Metodología de Ciencias Sociales, 25, 47-72.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11268/1922
dc.language.isoengspa
dc.peerreviewedSispa
dc.rights.accessRightsopen accessen
dc.subject.unescoDesarrollo de la carreraspa
dc.subject.unescoPsicología de la educaciónspa
dc.titleSesión de life management: Apuntes etnometodológicos sobre una audiencia cautiva(da)spa
dc.typejournal articlespa
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication8773e43d-7e46-4f91-ad99-941eb40a2d9f
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