Innovación en Cartografía y Fotointerpretación digital: retos y resultados

Abstract

En los últimos años la Cartografía ha experimentado profundos cambios gracias al uso de la informática. Actualmente, los procesos cartográficos pueden realizarse con ordenadores pero su incorporación a las aulas universitarias ha sido muy dispar debido a los elevados costes o a la falta de formación específica del profesorado. “Cartografía y Fotointerpretación” es una asignatura obligatoria de primer ciclo que se imparte en las licenciaturas de Geografía y de Ciencias Ambientales de la Universidad Autónoma de Barcelona. Dentro de los principales retos de la asignatura fruto de los cambios tecnológicos comentados o a consecuencia del proceso de convergencia al EEES, la transformación de las prácticas en formato analógico (en papel) a formato digital (con ordenador) aparece como uno de los requisitos de obligado cumplimiento. El proyecto de innovación presentado tiene como objetivo profundizar en esta transformación y se basa en los siguientes bloques: 1. Uso de un programa informático gratuito, MiraMon, muy útil por los siguientes motivos: es un programa de prestaciones totalmente profesionales pero gratuito para el alumnado; es un de fácil manejo; y es capaz de leer un elevado número de formatos. 2. Las prácticas se realizan en las aulas con recursos informáticos, con un doble objetivo: captación desde Internet del material digital necesario y almacenamiento de los resultados en una carpeta de acceso exclusivo para el alumno. 3. Espacio de consulta y atención al alumno. En el Campus Virtual, los alumnos tienen acceso al material didáctico y pueden consultar cualquier duda directamente con el profesor. Los resultados han sido, hasta la fecha, muy positivos, produciéndose, además, un estimable ahorro de papel