Uso del vídeo (pencast) para el aprendizaje de matemáticas: la experiencia en la UPC

Abstract

El uso del vídeo es un recurso que permite mejorar el entrenamiento en habilidades de comunicación en la formación de futuros profesionales sanitarios. Este trabajo recoge una experiencia de aplicación de esta tecnología con estudiantes de odontología. Los participantes completaron un cuestionario diseñado ad hoc para evaluar su grado de satisfacción, beneficios y áreas de mejora. Los resultados reflejaron una elevada satisfacción y un gran interés en los alumnos, y mostraron que la experiencia les había servido para ponerse en el lugar del profesional e identificar sus errores. El uso del vídeo en el entrenamiento en habilidades de comunicación contribuye de esta manera a sensibilizar a los alumnos en torno a la importancia de la relación terapéutica.