Efecto del polimorfismo Val66Met del BDNF en el rendimiento académico y cognitivo en adolescentes y posible papel modular de la actividad física (Estudio UP&DOWN)

Abstract

Introducción: El gen del factor neurotrófico derivado del cerebro (BDNF) modula la función cerebral mientras la presencia del alelo Met en los polimorfismos Val66Met y Met66Met afecta a su función (Baj et al.,2013). La inducción de BDNF mediante la práctica de actividad física es un potente modulador positivo de la función cerebral (Cotman y Berchtold, 2002). Objetivos: Analizar el efecto de los polimorfismos de BDNF sobre el rendimiento académico y la función cognitiva en adolescentes y el posible efecto modulador de la actividad física. Metodología: 846 adolescentes (13-20 años; 15,31±1,51; 48% mujeres) pertenecientes al estudio UP&DOWM fueron incluidos. Durante 3 años se evaluó los niveles de actividad física/sedentarismo por acelerometría y rendimiento académico con las calificaciones escolares. La cognición fue valorada con test informatizados de inhibición cognitiva y memoria de trabajo. Los SNPs del gen BDNF (rs6265) se analizaron mediante sondas Taqman (C_11592758_10) en RT-PCR StepOne™ (Life Technologies). Resultados: : El 63.5% de los sujetos fueron homocigotos Val/Val (sin mutación), el 31.4% heterocigotos Val/Met (un alelo mutado) y el 4.6% de los adolescentes presentaron homocigosis Met/Met (ambos alelos mutados). No se observaron diferencias estadísticamente significativas (p>0,05) entre los valores de notas académicas en función del genotipo de BDNF. Los resultados de los test cognitivos tampoco mostraron diferencias estadísticamente significativas (p>0,05) en función del genotipo de BDNF. Conclusiones: Este estudio no encontró diferencias significativas en las notas académicas o en los resultados de los test cognitivos en función del genotipo de BDNF en adolescentes. A pesar de este hecho, son necesarios más estudios que nos permitan descartar su influencia en adolescentes, además de explorar el efecto podría tener la actividad física como efecto modulador