Aprendizaje y servicio: percepción de los estudiantes del Grado en Educación

Abstract

Las necesidades de la sociedad actual exigen una formación integral de todos los profesionales, pero especialmente de los educadores. Esta formación debe incluir no solo el desarrollo de competencias como la iniciativa y el trabajo en equipo, sino también una Educación en Valores que contribuya a formar en ellos una conciencia social, crítica y capaz de proponer soluciones a los retos desde el ámbito educativo. Este es uno de los motivos principales por los que decidimos incluir la Metodología de Aprendizaje y Servicio en diversas asignaturas del Grado en Educación Primaria e Infantil, con el fin de proporcionar a nuestros estudiantes la oportunidad de desarrollar sus capacidades y de aplicar sus conocimientos a situaciones prácticas, conectándolos con la realidad de manera transversal e interdisciplinar. En esta comunicación, presentaremos los resultados del análisis preliminar de las opiniones vertidas por los estudiantes de los Grados en Educación Primaria e Infantil en grupos de discusión, para conocer la percepción que el alumnado tiene acerca de la metodología, la influencia sobre su proceso de aprendizaje y otras cuestiones relacionadas, tras la finalización de algunos de los talleres realizados.