Los valores del aprendizaje fuera del aula: experiencias de grado y postgrado que fomentan la cercanía al mundo profesional, el orgullo de pertenencia y el trabajo en equipo

Abstract

El objetivo de esta experiencia de innovación consiste en valorar la consolidación de competencias y cómo se refuerza el aprendizaje del alumno cuando se organizan actividades académicas fuera del aula, e incluso, fuera de la universidad donde la conexión con el mundo profesional es la base. A través de una experiencia nacional e internacional los alumnos adquieren conocimientos en equipo junto a sus compañeros y profesores y simultáneamente, desarrollan valores, competencias e incluso, orgullo de pertenencia. Se han implicado los alumnos del grado en Arquitectura del Centro Adscrito de Valencia de la Universidad Europea de Madrid y un grupo de alumnos de postgrado en dirección de empresas y finanzas. La justificación de esta experiencia está centrada por un lado, en la cada vez mayor necesidad de acercar al alumno a la profesión y hacerle entender el entorno profesional y, por otro, en la generación de orgullo de pertenencia. Por esta razón, se ha conseguido definir cuatro experiencias que suponen un refuerzo y una consolidación de los conocimientos adquiridos y una vinculación mayor con las profesiones. Los resultados finales evaluados a través de una encuesta muestran como se han conseguido los objetivos.