Influencia en el aprendizaje de anatomía de dos programas “web based” (Concept Master y Educaplay)

Abstract

La enseñanza de la anatomía se ha desarrollado tradicionalmente mediante clases magistrales en las que se presentaba al estudiante una gran cantidad de información de manera aburrida; esto motiva que muchos estudiantes no entiendan ni aprecien por qué la anatomía es la formación básica de las ciencias de la salud. En este contexto hemos introducido en la docencia de Anatomía del Aparato Locomotor del 1er curso del Grado de Fisioterapia actividades interactivas, que proporcionan un feedback inmediato al estudiante, diseñadas mediante las plataformas on-line “Educaplay” y el innovador programa denominado “Concept Master”. Los resultados recogidos mediante una encuesta de satisfacción indican que esta metodología mejora el aprendizaje y la comprensión de la asignatura. El 100% de los estudiantes han manifestado que las imágenes interactivas realizadas con “Concept Master” ayudan mucho a comprender la materia.