Innovación docente en biología marina

Abstract

El inicio del grado de Biología en la Universidad de Sevilla restringe a 4 años la duración de la licenciatura y supone la desaparición de la asignatura optativa “Biología Marina”. Por tanto, el futuro del mantenimiento de la línea docente en Biología Marina en la Universidad de Sevilla, dependerá exclusivamente del futuro desarrollo de un máster. Por ello, en la asignatura de Biología Marina (aún vigente los próximos dos cursos) se están implementando, a modo de ensayo previo al máster, actividades encaminadas a promover la participación de los estudiantes como la resolución de casos prácticos en grupo, fomentando el trabajo en equipo. Para ello, se han ensayado técnicas de innovación docente como el aprendizaje basado en problemas (ABP) y el trabajo en pequeños grupos de 3 o 4 alumnos. A pesar de ser voluntarias y suponer únicamente el 20% de la nota, el 94% de los alumnos realizaron las prácticas de la asignatura, todos ellos de forma satisfactoria. Los alumnos valoraron las prácticas con una calificación de 9.1 sobre 10, siendo el aspecto más valorado el trabajo con casos prácticos (9.4/10) que se impartió siguiendo el ABP en grupos reducidos.