Aprendizaje experiencial a través de proyectos empresariales con colaboraciones interdisciplinarias

Abstract

El capítulo resume una actividad formativa real llevada a cabo en la Unviersidad Europea de Madrid en el curso 2018 basada en el aprendizaje experiencial a través de un proyecto para una empresa real en la que los alumnos actuaron como consultores externos. El reto tenía además un enfoque multidisciplinar y participaron en él alumnos de diferentes asignaturas. Se recogen los resultados de satisfacción de los alumnos y la efectividad de la actividad como herramienta para alcanzar resultados de aprendizaje y competencias de las diversas asignaturas implicadas.