Evaluación basada en competencias en el grado de administración de empresas y derecho

Abstract

Esta comunicación describe la implantación de una aplicación informática para enseñar finanzas a alumnos del Grado de Administración de Empresas y Derecho de la Universidad Complutense, en Madrid, durante el curso 2010-2011. Los alumnos han participado en un sistema de evaluación que sustituía el tradicional examen y otro tipo de pruebas objetivas por otro sistema novedoso consistente en la toma de una serie de decisiones en grupo en un juego de empresas, desarrollado en una plataforma informática, en el cual las decisiones de unos grupos influían en las de otros al igual que en la vida real. Al intentar evaluar finalmente a dichos alumnos, se percibió la necesidad de evaluar por competencias, pues los medios y recursos al alcance de los distintos grupos de alumnos no eran los mismos (posibilidad de acceso a Internet en diferentes horarios, de reunirse para la toma de decisiones, de consulta de material de apoyo, etc.). Así, frente a la idea inicial de evaluación en base únicamente a la decisión tomada y su corrección, se decidió cambiar y evaluar aspectos como la participación, iniciativa, imaginación, competencia digital, competencia en comunicación lingüística y otras. Los resultados finales se tendrán en julio de 2011.