Desarrollo de la competencia profesional con el trabajo colaborativo en proyectos innovadores de software libre

Abstract

El planteamiento, desarrollo y evaluación de una actividad profesional real permite un desarrollo más sencillo, rápido y motivador de las competencias profesionales. Este planteamiento se constató durante el desarrollo de proyectos de software libre de los alumnos de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería informática y de Telecomunicaciones de la Universidad de Granada, en los que se integró informalmente un equipo con estudiantes de la Facultad de Traducción e Interpretación para mejorar la visibilidad de los proyectos e impulsar su promoción internacional. Los resultados de la experiencia no solo han confirmado la adquisición de las competencias profesionales propuestas, sino que han permitido el desarrollo de iniciativas de formación conjuntas que mejoren algunas de las prácticas que existen en el mundo laboral y no se contemplan en los programas de las asignaturas de las distintas titulaciones implicadas. El trabajo colaborativo realizado puede resultar una alternativa interesante a la realización de prácticas en empresas, ya que no solo implica una situación ventajosa para todas las partes en el mismo nivel, sino que ha ido más allá de su propósito al suponer el inicio de colaboraciones profesionales reales dentro de los equipos y entre profesorado y alumnado.