Desarrollo de competencias transversales a través de mini-videos de animación didácticos

Abstract

Los estudiantes de ingeniería que desean optar a un puesto de trabajo al finalizar sus estudios, deben ser los mejores entre candidatos de gran nivel académico. En tiempos de crisis económica, no sólo es necesario aportar la titulación requerida por la empresa, sino además un valor añadido y diferenciador que no posean los demás candidatos. Este artículo nace pretendiendo desarrollar esta idea. Nuestro objetivo es fortalecer, apoyándonos en el uso de las TIC, competencias transversales en los alumnos de Grado en Ingeniería en el área Industrial de la Universidad Europea (UE), de tal forma que tras finalizar sus estudios puedan aportar a las mejores empresas ese valor diferenciador que se está exigiendo en el mundo profesional.