Una experiencia de aprendizaje activo en la Universidad española

Abstract

El nuevo reto al que se enfrenta la Universidad Española ante el proceso de convergencia al Espacio Europeo de Educación Superior (E.E.E.S.) hace necesario que se planteen nuevos métodos, tanto docentes como de evaluación, que hagan posible la adaptación al cambio que supondrá la implantación del nuevos sistema de créditos ECTS (European Credit Transfer System). En este trabajo se presenta la experiencia llevada a cabo en la asignatura “Entorno Empresarial e Información Económica” impartida en el último curso de la Licenciatura de Administración y Dirección de Empresas de la Universidad Autónoma de Madrid. Esta experiencia ha consistido en la implantación de un novedoso método docente en el que se pone énfasis en el aprendizaje activo del estudiante y en la calidad de la enseñanza. Los resultados obtenidos han sido realmente alentadores