Acompañamiento de estudiantes de RRII a estudiantes de salud en una simulación diplomática de la OMS

Abstract

El Modelo de las Naciones Unidas (MUN) es una conocida simulación preferiblemente presencial donde los estudiantes interpretan el papel (juego de roles) de delegados estatales en órganos asamblearios de la ONU, la Organización Intergubernamental de alcance más global. Es ya unánime el reconocimiento de su eficacia académica en el desarrollo de habilidades de liderazgo, trabajo en equipo, oratoria, investigación, resolución de conflictos y negociación. Por ello, en la Universidad Eu ropea de Valencia, tras la consolidación del MUN-UEV, se ha iniciado además un Modelo de la Organización Mundial de la Salud, donde es tudiantes de Relaciones Internacionales, expertos en el MUN, guían a estudiantes de diferentes grados de Salud, aproximándoles así, a una di mensión del aprendizaje experiencial en entornos simulados que fre cuentemente es preterida en las titulaciones de sus especialidades. El objetivo principal de este estudio es evaluar el nivel de logro de los propios objetivos de este Modelo específico, de simulación diplomática presencial, también de ámbito territorial planetario como el MUN, pero en el ámbito material sectorial de la salud. Los objetivos de la actividad son: reforzar la simulación y la transdisciplinariedad como instrumentos del modelo académico en el ámbito de las titulaciones de salud; fomen tar las habilidades de comunicación, liderazgo, trabajo en equipo y ne gociación en un contexto inédito; desarrollar el interés del alumnado por las interacciones entre sus disciplinas y las de las RRII, el Derecho y la traducción/interpretación; desarrollar habilidades de investigación y dar al alumnado el conocimiento del funcionamiento de la OMS y de las Naciones Unidas; crear conciencia sobre los asuntos internacionales, fomentando la paz y la cooperación entre países.