El uso de los medios de comunicación como herramienta de enseñanza-aprendizaje en la formación en economía y empresa

Abstract

Esta experiencia docente se basa en el uso de los medios de comunicación como recurso didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del Grado en Administración y Dirección de Empresas y se desarrolla en una serie de asignaturas de distintas áreas de conocimiento. Diariamente aparecen en los medios de comunicación numerosas noticias relacionadas con la economía y la empresa, pero a los estudiantes les suele resultar muy complicado relacionar estos acontecimientos con las materias estudiadas en el Grado. En este contexto, el objetivo fundamental del utilizar los medios de comunicación como herramienta formativa es fomentar el uso correcto de la información económica publicada por los medios de comunicación. Los resultados de un estudio sobre la valoración de la actividad por parte de los estudiantes muestran que su participación en la actividad incrementa su interés por la asignatura, su satisfacción con la actividad y su adquisición de competencias de análisis crítico. Las diferencias encontradas entre las metodologías utilizadas sugieren que conviene fomentar la búsqueda activa por parte de los estudiantes para así incrementar el interés de los alumnos por la información económica recogida en medios de comunicación.