Factores de eficiencia en la comunicación publicitaria gráfica aplicados a los carteles de presentación del Carnaval de Cádiz (1998-2018)

Abstract

Nuestro objeto de estudio reside en la definición y aplicación de los factores que influyen en los procesos eficientes de la comunicación publicitaria gráfica aplicados a los carteles de presentación del Carnaval de Cádiz (1978-2018). Definimos eficiencia en la comunicación publicitaria como la utilización racional y rentable de los recursos perceptivos de comunicación gráfica (Vargas Delgado, 2012). Es el grado, o el nivel de utilización de los factores que, presumiblemente, intervienen en el proceso de comunicación. Capacidad de disponer de alguien, o de algo, para conseguir un efecto determinado. Conceptualmente la eficiencia y rentabilidad de los mensajes publicitarios debe pasar por la máxima operatividad de los elementos o factores que permiten sus cumplimientos. Máxima rentabilidad con el mínimo esfuerzo. Si nuestro objetivo de comunicación consiste en investigar la eficiencia de los mensajes publicitarios, debemos analizar tales elementos que, a priori, definimos como claves para que se cumpla el objetivo de eficiencia comunicativa. Esta primera investigación introductoria se enmarca en un primer documento investigativo de presentación, de un extenso estudio que será ampliado, y publicado, en forma de capítulo de un libro editado con la Universidad de Cádiz, en el que se analizan con más exhaustividad estos aspectos, y en el que serán examinados, uno por uno, los carteles de los 41 años, desde el año 1978 hasta el año 2018, y sus infinitos efectos de eficiencia comunicativa. Los elementos esenciales de construcción, que definimos y planteamos como posiblemente elementos vitales en el proceso comunicativo de la publicidad gráfica, son los siguientes factores: lectura y grado visual, grado-área de condensación semántica (ACS), ritmo, estructura de enfoque (argumental/evidente), reparto de espacios (simetría/asimetría), % equilibro (equilibrado/desequilibrado), % imagen, % texto y % marca, análisis zonal (atención, comprensión y memoria), nivel de iconicidad, estímulos explícitos/estímulos implícitos (EE/EI) y dirección (vertical/horizontal/diagonal/oblicua).