Wikipedia e información: uso y potencial en las clases de Comunicación

Abstract

A los estudiantes de Comunicación se les exige, como nuevos profesionales de la información, nuevas habilidades y competencias relacionadas con las destrezas en el manejo de herramientas de sofware y también con la adquisición de contenidos, de forma teórico-práctica, sobre cómo redactar los textos que se difunden a través de Internet. En este sentido, la Facultad de Artes y Comunicación de la Universidad Europea de Madrid promovió la semana de la wikipedia (Wikiweek) y sirvió como acicate para que en las asignaturas de Habilidades Comunicativas y de Documentación e investigación periodística de los grados de Periodismo, Periodismo y Comunicación Audiovisual y Triple titulación se consiguiera hacer de la wikipedia un instrumento útil para los alumnos. Se pretendía crear una actividad conjunta, una práctica de expresión escrita y aprendizaje del uso de las nuevas tecnologías en la que los estudiantes fueran capaces desde el inicio de su proceso de aprendizaje, de buscar información precisa y valiosa, de identificar, reconocer y corregir posibles fallos en la producciones escritas, teniendo en cuenta contenidos gramaticales, léxicos y culturales. El alumno, en pareja, ejecuta la actividad y recibe su acción. La wikipedia proporciona las herramientas y recursos válidos para que los estudiantes adquieran un conocimiento mediante la participación. Así pues, en la comunicación se presentan los objetivos y principales conclusiones derivadas de la puesta en práctica en las asignaturas de Habilidades Comunicativas y de Documentación e investigación periodística, además de describir las fases y las tareas a través de las cuales se desenvolvió la actividad.