Competencias emocionales para liderar un equipo de trabajo universitario

dc.contributor.authorChavarría Aznar, María Ángeles
dc.date.accessioned2026-01-19T12:30:07Z
dc.date.available2026-01-19T12:30:07Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractLa obra que aquí introduzco o prologo se centra, como se podrá comprobar, básicamente en la e educación formal, pues los autores pertenecen mayoritariamente a ese mundo. Y el interés general es el de hacer aportaciones a la i innovación educativa, que es corriente principal de nuestros días. Como toda obra humana, es, aunque voluminosa, necesariamente limitada, por lo que es bueno saber desde un principio lo que puedo y no puedo esperar de ella.
dc.description.filiationUEV
dc.description.impactNo data
dc.description.sponsorshipSin financiación
dc.identifier.citationChavarría Aznar, M. Á. (2019). Competencias emocionales para liderar un equipo de trabajo universitario. En M. del C. Pérez Fuentes (Coord.), Innovación docente e investigación en ciencias de la educación (pp. 1189–1196). Dykinson
dc.identifier.isbn978-84-1324-558-4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11268/16738
dc.language.isospa
dc.peerreviewedSi
dc.publisherDykinson
dc.relation.publisherversionhttps://dialnet-unirioja-es.eu1.proxy.openathens.net/servlet/articulo?codigo=7906671
dc.rights.accessRightsrestricted access
dc.subject.sdgGoal 4: Quality education
dc.subject.unescoDesarrollo de las habilidades
dc.subject.unescoEducación
dc.subject.unescoPsicología
dc.titleCompetencias emocionales para liderar un equipo de trabajo universitario
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication

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