Comprensión lectora en aprendices de español como lengua extranjera. Variables lingüísticas y extralingüísticas implicadas

dc.contributor.authorRevilla Guijarro, Almudena
dc.contributor.authorBelinchón, Mercedes
dc.contributor.authorMarulanda, Elena
dc.contributor.authorAnula Rebollo, Alberto
dc.date.accessioned2024-10-28T18:04:22Z
dc.date.available2024-10-28T18:04:22Z
dc.date.issued2009
dc.description.filiationUEMspa
dc.description.impactNo data SPI 2012spa
dc.description.sponsorshipSin financiaciónspa
dc.identifier.citationRevilla Guijarro, A., Belinchón, M., Marulanda, E., & Anula Rebollo, A. (2009). Comprensión lectora en aprendices de español como lengua extranjera. Variables lingüísticas y extralingüísticas implicadas. In Applied Linguistics now: Understanding language and mind = La lingüística aplicada actual: comprendiendo el lenguaje y la mente (1a, pp. 811–822). Universidad de Almería.spa
dc.identifier.isbn978-84-692-1479-4
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11268/13167
dc.language.isospaspa
dc.peerreviewedNospa
dc.publisherUniversidad de Almeríaspa
dc.rights.accessRightsrestricted accessspa
dc.subject.unescoEnseñanza de una segunda lenguaspa
dc.subject.unescoEspañolspa
dc.subject.unescoLecturaspa
dc.titleComprensión lectora en aprendices de español como lengua extranjera. Variables lingüísticas y extralingüísticas implicadasspa
dc.typebook parteng
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication3b366399-01d1-49c2-aca1-7f4f2dff21e8
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