Motivación y creatividad en la formación universitaria

Abstract

En esta ponencia se presentan y analizan los resultados de la experiencia de dos metodologías y herramientas didácticas puestas en práctica en la enseñanza de Fundamentos de Materiales I, asignatura de primer curso del Grado de Arquitectura Técnica. Por una parte, de la utilización de un ABP, aprendizaje basado en problemas, como alternativa al método tradicional de enseñanza, en el cual el docente explica una parte de la materia y seguidamente propone a los alumnos una actividad de aplicación de dichos contenidos, y por otra, de la utilización de herramientas informáticas como instrumentos de utilidad no sólo en la adquisición de conocimientos, sino que también como forma de fomentar el desarrollo de la creatividad.