El Carnaval de Cádiz como recurso didáctico para enseñar "El Quijote" en el aula

Abstract

El Carnaval de Cádiz se ha constituido desde sus inicios en una fábrica de creatividad orientada a la generación de coplas, con letra y música original, que han radiografiado la so-ciedad del momento. La segunda variable de nuestro estudio se centra en la obra de El Quijote como la más universal de la literatura española, que ha estado presente en las aulas españolas prácticamente desde su publicación. Nuestra investigación se encuentra focalizada en los efectos de un estudio experimental que examina en profundidad, en primera instancia, el Car-naval de Cádiz como recurso didáctico, y la evolución estratégica de los pilares de la comuni-cación del mensaje de las agrupaciones carnavalescas. Desde esta esfera afrontamos nuestra investigación vinculando el Carnaval de Cádiz y El Quijote, y las agrupaciones que han repre-sentado la obra. Pragmáticamente aplicaremos nuestro objeto de estudio a través de un ejem-plo de programación didáctica en el aula. Finalmente profundizaremos en la influencia del Carnaval de Cádiz a través de la inteligencia emocional, y la comprensión didáctica de la figura de El Quijote.