Rimbau Gilabert, EvaMartínez Argüelles, María JesúsRuiz Dotras, Elisabet2014-03-072014-03-072011Rimbau Gilabert, E., Martínez Argüelles, M. J., y Ruiz Dotras, E. (2011). La coordinación de la actividad de tutoría en las universidades virtuales. El caso de la universidad Oberta de Catalunya. VIII Jornadas de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón.9788495433466http://hdl.handle.net/11268/1654El esfuerzo por desarrollar metodologías de enseñanza-aprendizaje específicas para el entorno virtual no ha venido acompañado de un impulso similar para adaptar los mecanismos de coordinación del profesorado, en general, y la actividad de tutoría en particular, a las características de las universidades virtuales. Esta comunicación contribuye a elaborar modelos organizativos que faciliten un buen desarrollo de la acción tutorial en línea. Con este fin, se presentan los principales elementos para estructurar y coordinar la acción tutorial, y se explica el modelo concreto adoptado en la UOC. Finalmente se presenta una valoración de la experiencia que puede ser útil para otras instituciones.spaconference outputopen accessEspacio Europeo de Educación Superior, EEESEnseñanza superiorEducación