Ayuga Téllez, EsperanzaGrande Ortiz, María ÁngelesGonzález García, Concepción2014-04-222014-04-222009Ayuga Téllez, E., Grande Ortiz, M.Á., y González García, C. (2009). Competencias para el grado de ingeniero forestal. VI Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón9788469216811http://hdl.handle.net/11268/2773La creación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) plantea un cambio fundamental en la ordenación de las enseñanzas universitarias. A finales del año 2007, la legislación española establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales para conseguir la progresiva armonización requerida por el EEES. Los planes de estudios conducentes a la obtención de un título deberán tener en el centro de sus objetivos la adquisición de competencias por parte de los estudiantes. Un Ingeniero debe poseer conocimientos científicos y técnicos aplicables a casos particulares, buscando beneficios sociales o económicos a corto y medio plazo. El Ingeniero Forestal tiene su acción profesional en el monte, concepto que abarca un extenso territorio y que corresponde a todo lo que supone una Naturaleza menos transformada por la actividad humana. Basándose en el concepto de Ingeniería Forestal, en la legislación española y en las recomendaciones de diferentes organismos nacionales e internacionales se proponen diversas competencias genéricas y específicas para desarrollar con las nuevas titulaciones de Ingeniería Forestal.spaComunidad EuropeaFormaciónCompetenciasProyecto docenteEducación superiorIngeniero forestalconference outputopen accessEnseñanza superior - EuropaEnseñanza superior - InnovacionesEspacio Europeo de Educación Superior, EEESEnseñanza superior