Lucendo Lacal, Santiago2014-03-142014-03-142012Lucendo Lacal, S. (2012). El foro online como complemento del debate presencial: experiencias en el ámbito de los estudios de arte. IX Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón.9788495433565http://hdl.handle.net/11268/1788A lo largo de los cursos 2010-2011 y 2011-2012 se crearon una serie de foros de discusión de forma paralela, o como continuación de las clases y debates presenciales en asignaturas relacionadas con la teoría del arte. En estos se introdujeron diversas variables en cuanto a plazos y tipo de participación. Partiendo de la experiencia previa en el aula se analizarán las ventajas e inconvenientes que genera la discusión online combinada con el debate presencial, como continuación y actividad formativa paralela en diferentes cursos. Analizaremos los cambios y diferentes respuestas de los alumnos ante la actividad propuesta, las ventajas de la herramienta y las posibles dificultades y reticencias por parte del alumnado.spaconference outputopen accessEnseñanza superior - EuropaEnseñanza superior - InnovacionesEspacio Europeo de Educación Superior, EEESEnseñanza superior